משרות והצעות עבודה

תוכנית 'יומלא' הינה תוכנית חדשה של החברה למתנ"סים, במסגרתה החל משנת תשפ"ה מפעילה החברה למעלה מ - 230 מסגרות לפעילות חינוכית המשכית לילדים וילדות מהמגוון האוטיסטי, כזרוע ביצוע של משרד החינוך. במסגרת התפקיד: - בנייה של תוכניות מקצועיות לקידום ילדי וילדות התוכנית בדגש על פנאי והעשרה - מתן הדרכה אישית וקבוצתית לפיתוח וקידום צוותי ההובלה והניהול בתוכנית - מתן כלים יישומיים לצוות על מנת לתת מענה מותאם ומיטיבי בהתאם לגיל הילד/ה וצרכיו/ה - תכנון תהליכי הדרכה אישיים וקבוצתיים

תוכנית 'יומלא' הינה תוכנית חדשה של החברה למתנ"סים, במסגרתה החל משנת תשפ"ה מפעילה החברה למעלה מ - 230 מסגרות לפעילות חינוכית המשכית לילדים וילדות מהמגוון האוטיסטי, כזרוע ביצוע של משרד החינוך. במסגרת התפקיד: - בנייה של תוכניות מקצועיות לקידום ילדי וילדות התוכנית בדגש על פנאי והעשרה - מתן הדרכה אישית וקבוצתית לפיתוח וקידום צוותי ההובלה והניהול בתוכנית - מתן כלים יישומיים לצוות על מנת לתת מענה מותאם ומיטיבי בהתאם לגיל הילד/ה וצרכיו/ה - תכנון תהליכי הדרכה אישיים וקבוצתיים

מגייס.ת א.נשים לעבודה שהיא שליחות אמיתית ביומלא, תוכנית של החברה למתנ"סים, כל יום הוא סיפור של צמיחה. כרכזת גיוס, את לא רק מוצאת את האנשים המתאימים – את עוזרת להם להתחבר לייעוד שלהם. יש רגעים שהם הרבה יותר מעבודה, מובילה אחת מספרת איך ילד שבתחילה התקשה, הצליח להדביק לראשונה על לב שציירה לו. אחרת מתרגשת כשהיא משתפת ברגע שבו ילד שפעם שתק, למד סוף סוף לדבר. ובסיפור אחר, מדריכה מספרת על ילד שלראשונה הצליח להשתתף בפעילות שהעבירה. כל גיוס הוא עוד דלת שנפתחת – לעובד, לילד, ולעתיד אחר. העבודה דינאמית, ומלאת תחושת משמעות אמיתית. ביומלא – את מחברת אנשים לשליחות משנה-חיים רכז/ת הגיוס יהיה אמון על איתור פערי כוח אדם, מיון, סינון והשלמת איושי תקינה והגעה לשטח בהתאם לצורך לקבלת פרספקטיבה ייעודית ומותאמת עבור גיוס מיטבי בניית אסטרטגיית גיוס , יישום והוצאה לפועל כתיבה וניסוח הגדרות תפקיד איתור ומיון וקליטת כוח אדם ייעודי לתוכנית ליווי מנהלים בתהליכי גיוס וכתיבת חוות דעת פיתוח מקורות גיוס במדיות השונות *ביצוע מטלות נוספות בהתאם להנחיית הממונה

תוכנית יומלא היא תוכנית חדשה של החברה למתנ"סים, במסגרתה תפעיל החברה מסגרות לפעילות חינוכית המשכית לילדים וילדות מהמגוון האוטיסטי, כזרוע ביצוע של משרד החינוך. התוכנית תייצר פעילות בגני תקשורת, בכיתות בבתי ספר רגילים ובבתי ספר כוללניים, במטרה לסייע למשרד החינוך בהפעלת מסגרות בהן לא נמצא פתרון ליום לימודים מלא על ידי א.נשי הוראה, והיא תיתן מענה איכותי לילדים ולילדות שישתתפו בה, ובכלל זה טיפוח וקידום היבטים חברתיים על ידי העשרה ותחומי עניין. תיאור התפקיד: איתור צרכים בנושא רכש ולוגיסטיקה. בנייה, ניהול ותפעול תהליכי רכש לפי דרישות התוכנית. תכנון תקציב ותוכניות עבודה. ניהול מו"מ בתהליכי רכש וקיום קשר רציף מול ספקים, נותני שירות וצוות התוכנית. ניהול מלאים במערכת הממוחשבת, מעקב ובקרה. טיפול בנושאי בירוקרטיה- חוזים, דרישות תשלום ומעקב חשבוניות. השתתפות בוועדות רכש.

מחפשים.ות עבודה עם משמעות ותוכן? לתוכנית חינוכית לתלמידות.ים מהמגוון האוטיסטי, אנו מגייסים מובילי.ות מסגרת לאזורים בפריסה ארצית. מה תקבלו? הכשרה מקצועית וליווי לאורך כל הדרך שכר מתגמל של 100 שקלים לשעה!

תוכנית 'יומלא' של החברה למתנ"סים מפעילה מסגרות לפעילות חינוכית המשכית לתלמידים ותלמידות מהמגוון האוטיסטי, כזרוע ביצוע של משרד החינוך. בוא.י לייצר איתנו יחד רצף חינוכי ולהיות הלב הפועם של התוכנית! תיאור התפקיד: רכזת אדמיניסטרטיבית אמונה על יצירת תשתית ארגונית ותפעולית המאפשרת לצוות התוכנית לפעול בצורה מיטבית. תפקיד זה משלב ראייה רחבה של הפונקציות בתוכנית ויצירת תיאום וסנכרון ביניהם. תחומי האחריות: הקמת בסיס נתונים ומידע לתוכנית וניהולו השוטף.סיוע לבנייה, ניהול ומעקב ממוחשב אחר התקציב.מתן שירות לצוות, למרכזים קהילתיים וגורמים מפעילים בשטח.עריכת מצגות ודוחות אקסל.קשר שוטף עם גורמי חוץ: ספקים, מתנ"סים.עבודת מזכירות, תיאום פגישות והכנת מסמכים לעובדי התוכנית.

תפקיד מוביל.ה מסגרת בתוכנית "יומלא " הוא ליצור מערך קבוע ויציב לאנשים מן המגוון האוטיסטי בגילאים 3-21 הלומדים במסגרות של משרד החינוך. על המוביל.ה לספק פעילות בתחומי הפנאי וכישורי חיים, תוך התאמת האתגרים למאפייני הילדים והעדפותיהם. המוביל.ה מוביל.ה את המסגרת בשעות הצהריים בשיתוף פעולה מלא עם הצוותים החינוכיים של המסגרת ובכך ליישם את ערכי הליבה של התוכנית של שמירת רצף חינוכי במסגרות. תחומי אחריות:  ניהול מסגרת המונה 8-12 משתתפים והפעלתה בהתאם לתוכנית חינוכית מותאמת.  יצירת סביבה תומכת, נעימה ומותאמת אישית לכל למשתתף.  תיאום ושיתוף פעולה עם אנשי מקצוע וצוותי חינוך- נוכחות פיזית במסגרת החינוכית , אחת לשבוע לפחות, מחוץ לשעות העבודה הפרונטליות.  השתתפות בימי הכשרה והדרכה מקצועית- אחת לשבוע לפחות, בשעות הבוקר.  יוזמה והובלה של פרויקטים מקצועיים במסגרת.  כתיבת תוכן ואיתור פעילויות מותאמות למסגרת, מעבר לשעות העבודה הפרונטליות במסגרת.  דיווח פעילות יומי בפורטל ייעודי וניהול ממשקי עבודה בין הגורמים המעורבים במסגרת באמצעים דיגיטליים ופרונטליים.