משרות והצעות עבודה

תפקיד מוביל.ה מסגרת בתוכנית "יומלא " הוא ליצור מערך קבוע ויציב לאנשים מן המגוון האוטיסטי בגילאים 3-21 הלומדים במסגרות של משרד החינוך. על המוביל.ה לספק פעילות בתחומי הפנאי וכישורי חיים, תוך התאמת האתגרים למאפייני הילדים והעדפותיהם. המוביל.ה מוביל.ה את המסגרת בשעות הצהריים בשיתוף פעולה מלא עם הצוותים החינוכיים של המסגרת ובכך ליישם את ערכי הליבה של התוכנית של שמירת רצף חינוכי במסגרות. תחומי אחריות:  ניהול מסגרת המונה 8-12 משתתפים והפעלתה בהתאם לתוכנית חינוכית מותאמת.  יצירת סביבה תומכת, נעימה ומותאמת אישית לכל תלמיד.  תיאום ושיתוף פעולה עם אנשי מקצוע וצוותי חינוך- נוכחות פיזית במסגרת החינוכית, אחת לשבוע לפחות, מחוץ לשעות העבודה הפרונטליות.  השתתפות בימי הכשרה והדרכה מקצועית- אחת לשבוע לפחות, בשעות הבוקר.  יוזמה והובלה של פרויקטים מקצועיים במסגרת.  עריכת תוכן ואיתור פעילויות מותאמות למסגרת, מעבר לשעות העבודה הפרונטליות במסגרת.  דיווח פעילות יומי בפורטל ייעודי וניהול ממשקי עבודה בין הגורמים המעורבים במסגרת באמצעים דיגיטליים ופרונטליים.

פיתוח, הובלה וניהול אסטרטגיית גיוס המשאבים של המחלקה, במטרה להבטיח תשתית מימון יציבה, רב-שנתית וצומחת, התומכת בפעילותה הארצית של המחלקה ובהרחבת שירותים ותכניות לאנשים עם מוגבלות בקהילה. התפקיד משלב חשיבה אסטרטגית, בניית שותפויות ארוכות טווח, כתיבה מקצועית ברמה גבוהה וניהול מערך קשרי תורמים בארץ ובעולם תחומי אחריות עיקריים: · גיבוש והוצאה לפועל של תוכנית עבודה שנתית לגיוס משאבים עבור המחלקה · פיתוח וניהול קשרי עבודה שוטפים עם תורמים ושותפים פוטנציאליים מהארץ ומהעולם · כתיבה ועריכה של בקשות מימון, מענקים, דוחות והצעות לשיתופי פעולה – בעברית ובאנגלית. · שימור והעמקת הקשרים עם מערך תורמים קיים, כולל ארגון סיורים, אירועים וביקורים ייעודיים · איתור הזדמנויות למימון ייעודי לפרויקטים עבור א.נשים עם מוגבלות – תחבורה, תעסוקה, נגישות, פנאי ועוד · ניהול מאגר מידע הכולל: פניות, בקשות והקשרים עם התורמים · הכנת חומרים באנגלית על פעילות המחלקה – דוחות השפעה, עדכונים, תוכניות עתידיות · עבודה שוטפת עם אגף השותפויות בחברה ועם גורמי מקצוע רלוונטיים במחלקה ובשדה · קידום אגודת ידידים ייעודית לפיתוח המחלקה בישראל ובעולם

הובלה וניהול תוכנית מפעלי המח"ר במחוז / שטח גאוגרפי מוגדר הסמכות המקצועית והניהולית של התוכנית באזור, האמונה על הובלת כלל ההיבטים – תפעוליים, מקצועיים וקהילתיים – של השתלבות אנשים עם מוגבלויות בשוק העבודה ובחברה. במסגרת תפקידה, היא מנהלת ומנחה את צוות השטח: רכזים ומדריכים, בונה שותפויות משמעותיות עם גורמים בקהילה, מקדמת חדשנות ופועלת לשינוי עמדות לקידום שילוב והכללה. זהו תפקיד רוחב משמעותי המחבר בין חזון חברתי עמוק לבין ביצוע מדויק בשטח, ודורש יכולות ניהול, הובלה, הדרכה, ורגישות אנושית גבוהה. תחומי אחריות: • ניהול והובלה כוללת של פעילות התוכנית באזור – מקצועית ותפעולית. • גיוס, הכשרה וליווי מקצועי של צוות הרכזים והמדריכים; בניית תוכניות פיתוח והכשרה לצוות. • פיתוח האזור כולל איתור וגיוס מעסיקים, שותפים ומקבלי שירות. • בנייה וניהול של תכנית עבודה אזורית שנתית, לרבות קביעת יעדים, מדדים ודרכי פעולה. • פיתוח תוכניות הכשרה ומוכנות לעבודה למקבלי השירות. • הדרכה ופיקוח על בניית תוכניות ליווי וקידום אישיות למקבלי השירות. • קיום קשרים שוטפים עם מעסיקים: הדרכות טרום קליטה, תמיכה שוטפת, יצירת סביבת עבודה מכלילה. • בנייה ותחזוקה של שיתופי פעולה עם מרכזים קהילתיים, רשויות, מחלקות רווחה, וגורמים אזוריים רלוונטיים. • ייצוג התוכנית באירועים, כנסים, ימי חשיפה, פורומים מקצועיים וכו', בהתאם לצורכי התוכנית. • פיקוח ובקרה על תהליכי העבודה: דיווחים, רישומים מקצועיים, עמידה בנהלים וביעדים. • הדרכה ופיקוח על כלל תהליכי הקליטה והליווי (אינטייקים, מיפוי אישי, התאמת תוכניות תעסוקה והתפתחות אישית). • שותפות בצוות המוביל של התוכנית: השתתפות בהדרכות, ימי עיון, למידה הדדית, קורסים וסדנאות מקצועיות, עיצוב מדיניות ועוד. • קידום שינוי עמדות חברתי כלפי השתלבות אנשים עם מוגבלויות בקהילה ובעבודה.

התפקיד כולל ניהול מערך השיבוץ וההחלפות במסגרות החינוכיות, ריכוז וליווי ממלאי מקום, ושיפור תהליכי עבודה באמצעות בקרה ושותפות עם מנהלי אזור וצוותים מקצועיים.

הדרכה וליווי מקצועי לצוותים בתחום האוטיזם, פיתוח והטמעת תכנים וכלים מקצועיים, ומעקב אחר יישום תהליכי עבודה בשטח. מתן מענה מקצועי בזמן של אירוע חריג ולאחריו, בניית מדיניות פדגוגית והטמעת התפיסה הטיפולית של יומלא בקרב רכזי התכנית.

אחריות מקצועית ותפעולית על מערך של כ-20 מסגרות חינוכיות, הכוללת הובלה ויישום של תכניות פדגוגיות, ליווי שוטף של צוותי ההובלה במסגרות, ופיתוח קשרים עם גורמים מוניציפליים וקהילתיים. בנוסף, השתתפות בישיבות הנהלה בהתאם ללוח זמנים שיתואם מראש.

מנהל האזור הוא חלק מצוות הנהלת תוכנית יומלא ושותף בפיתוח המתווה והמדיניות של התוכנית. התפקיד כולל אחריות מלאה על פעילות האזור ועל יישום התוכנית ברשויות השונות. עיקרי התפקיד: * אחריות על כלל הפעילות במוסדות שבאזור * ניהול רכזי מוסדות החינוך: ליווי אישי וקבוצתי, בקרה ופיקוח על יישום תוכנית העבודה השנתית * טיפול וניהול אירועים חריגים בהתאם לנוהל מוסדר * ניהול מערך השותפויות: מנהלי מתנ"סים, מחלקות חינוך ברשויות, מנהלי מסגרות, פיקוח משרד החינוך ומנהלי מוסדות חינוך * הובלת תהליכי הדרכה, הכשרה ובקרה לצוות הרכזים ולמובילי המסגרות באזור * ניהול מצבת כוח האדם האזורית: זיהוי צרכים, השתתפות בתהליך הגיוס, וליווי ההכשרה המקצועית * הובלת יוזמות לפיתוח התוכנית והפעלת צוות האזור ליישומן

אחריות על כלל תהליכי הגיוס – משלב איתור הצרכים ועד לאיוש תקינה בשטח, כולל יישום אסטרטגיית גיוס, ניסוח הגדרות תפקיד, איתור, מיון וליווי מועמדים, מתן ייעוץ למנהלים, כתיבת חוות דעת ופיתוח מקורות גיוס ברשתות החברתיות.

מחפשים.ות עבודה עם משמעות ותוכן? לתוכנית חינוכית לתלמידות.ים מהמגוון האוטיסטי, אנו מגייסים מובילי.ות מסגרת לאזורים בפריסה ארצית. מה תקבלו? הכשרה מקצועית וליווי לאורך כל הדרך שכר מתגמל של 100 שקלים לשעה!

תוכנית 'יומלא' של החברה למתנ"סים מפעילה מסגרות לפעילות חינוכית המשכית לתלמידים ותלמידות מהמגוון האוטיסטי, כזרוע ביצוע של משרד החינוך. בוא.י לייצר איתנו יחד רצף חינוכי ולהיות הלב הפועם של התוכנית! תיאור התפקיד: רכזת אדמיניסטרטיבית אמונה על יצירת תשתית ארגונית ותפעולית המאפשרת לצוות התוכנית לפעול בצורה מיטבית. תפקיד זה משלב ראייה רחבה של הפונקציות בתוכנית ויצירת תיאום וסנכרון ביניהם. תחומי האחריות: הקמת בסיס נתונים ומידע לתוכנית וניהולו השוטף.סיוע לבנייה, ניהול ומעקב ממוחשב אחר התקציב.מתן שירות לצוות, למרכזים קהילתיים וגורמים מפעילים בשטח.עריכת מצגות ודוחות אקסל.קשר שוטף עם גורמי חוץ: ספקים, מתנ"סים.עבודת מזכירות, תיאום פגישות והכנת מסמכים לעובדי התוכנית.